西北民族大学学报(哲学社会科学版)

2021, No.242(02) 36-47

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中国民族研究的重大转变:从借用国外理论到建构中国学派
Major Transformations in Chinese Ethnic Studies:From Borrowing Foreign Theories to Constructing the Chinese School

张继焦;吴玥;

摘要(Abstract):

从影响中国民族研究的四因素:苏维埃民族学派、古典马克思主义民族学、西方人类学民族学理论、中国本土经验(政府政策与学者探索)出发,基于国外理论与国内发展两个角度,可以发现中国民族研究出现了本土理论转变趋向,不同时期的民族研究特点和理论探索在变化中发展,其中,自改革开放以来,民族研究领域不断扩张,研究内容日益多元,每个阶段的国外理论引介与本土理论创新,表现出我国逐渐探索适合本国民族发展实情的理论研究历程。按照不同时期的国外影响与本土构建,中国民族研究理论的发展与重大转变可以分为以下三个阶段:国外理论引介与本土恢复重建(1978—1990年),本土问题导向与国外理论验证(1990—2000年),创建中国学派与国际影响增强(2000年至今)。

关键词(KeyWords): 民族研究;民族理论;中国学派;国外理论;本土创新

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金专项研究项目“历史经验与铸牢中华民族共同意识——中华民族共同体的形成和发展研究”(项目编号:20VMZ001);; 中国社会科学院重大科研项目“铸牢中华民族共同体意识重大问题研究”(项目编号:2019ZDGH017);中国社会科学院民族学与人类学研究所铸牢中华民族共同体意识研究基地项目和重点创新工程项目“人类学视野下的传统-现代转型”(项目编号:2019MZSCX002)

作者(Author): 张继焦;吴玥;

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DOI: 10.14084/j.cnki.cn62-1185/c.20210319.001

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